Mendoza modificó la educación de adultos: unificación, nuevas estructuras y cargos jerárquicos
La Dirección General de Escuelas de Mendoza, a cargo del ministro Tadeo García Zalazar, tomó la decisión de avanzar en la unificación de diversos Centros de Educación Básica de Jóvenes y Adultos (CEBJA). Según se desprende del decreto publicado este lunes en el Boletín Oficial de Mendoza, se trata de una medida que busca optimizar …
La Dirección General de Escuelas de Mendoza, a cargo del ministro Tadeo García Zalazar, tomó la decisión de avanzar en la unificación de diversos Centros de Educación Básica de Jóvenes y Adultos (CEBJA).
Según se desprende del decreto publicado este lunes en el Boletín Oficial de Mendoza, se trata de una medida que busca optimizar los recursos tratando de responder de manera eficiente a la demanda real de la matrícula en el sector educativo.
Es que en el último tiempo el Gobierno detectó un sustancial abandono de estudiantes, lo que derivó en trayectorias escolares incompletas y un bajo índice en el egreso efectivo, por lo que se tomó la decisión de fortalecer el acompañamiento pedagógico, psicológico, social y emocional de los alumnos dentro de entornos más estables.
Esta reforma tiene como finalidad la conversión de los centros educativos absorbidos en la categoría de Aulas Anexas, lo que significa que pasarán a depender de una estructura unificada.
Cabe destacar que, según el paper, se protegen los derechos laborales del personal afectado, ya que se mantiene la continuidad de todos los agentes, las horas cátedra y los cargos según la situación que poseían hasta el momento de la unificación.
Asimismo, las nuevas Aulas Anexas conservarán intacto el porcentaje por zona que tenían asignado previamente en función de sus características territoriales.
La reestructuración contempla además una modernización de la gestión mediante la creación de nuevos cargos jerárquicos, tales como directores libres, vicedirectores o maestros secretarios, dependiendo de cuáles sean los requerimientos.


